Neuigkeiten

Die Teilnahme war unglaublich bereichernd und ich nehme sehr viel mit. Die Chats sind oftmals hektisch, da die Schüler*innen viele interessante Fragen stellen. Darauf muss man sich einlassen und darf sich auch nicht scheuen, „ich weiß nicht“ zu sagen.

Viele Fragen haben mich selbst zum Nachlesen inspiriert und ich konnte so Neues lernen. Auch die Antworten und Beiträge der anderen Forschenden auf der Webseite habe ich immer sehr gerne verfolgt und konnte so viel Neues aus anderen Wissenschaftsbereichen lernen. Insgesamt hilft der Austausch mit den Schüler*innen, das große Ganze nicht aus den Augen zu verlieren. Weiterlesen →

Was wir Politikwissenschaftler*innen erforschen, hat oft sehr direkt mit dem Leben der Menschen zu tun. Deshalb war es mir immer schon wichtig, über unsere Arbeit öffentlich zu sprechen – gerade auch mit jungen Menschen. Wissenschaftskommunikation ist ein Herzensthema für mich. „Wissenschaft im Dialog“ kenne ich schon lange und habe daher sehr gern mitgemacht. Weiterlesen →

Die Faszination für die Welt der Pflanzen ist ansteckend: Bei jeder Begegnung mit interessiertem Publikum merke ich, wie amüsant und gleichzeitig relevant die Themen der modernen Biologie sind. Es ist ungemein motivierend, den Aha-Effekt in den Augen der Menschen zu sehen, wenn ich ihnen von den Superkräften unsere Pflanzen berichte. 🙂 Weiterlesen →

Wissenschaft sollte nicht nur im akademischen Elfenbeinturm stattfinden, sondern ist letztendlich ein Gewinn für die Gesellschaft, der entsprechend kommuniziert werden muss. Kindern zu zeigen, wie Wissenschaft funktioniert und dabei mit dem ein oder anderen Vorurteil aufzuräumen, fand ich sehr spannend.

Erwartungen hatte ich wenig und war deshalb sehr gespannt, was da auf mich wartet. Ich hatte gehofft, dass I’m a Scientist ein niedrigschwelliges Angebot darstellt, welches den Schüler*innen ermöglicht, ungezwungen und frei Fragen zu stellen. Das hat ganz wunderbar geklappt. Weiterlesen →

Klaus Stein ist Wissenschaftler an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Er unterstützt die zweite Stufe der Digitalisierung in den Geistes- und Kulturwissenschaften, verarbeitet Geodaten und managed Forschungsdaten und Linux-Rechner. Weiterlesen →

Dominik 👨‍🔬 hat mit seiner ansteckenden Begeisterung für nukleare Astrophysik 🚀 und Umweltphysik die Themenrunde „Teilchenphysik“, die in Kooperation mit dem Netzwerk Teilchenwelt im November 2021 stattfand, gewonnen. Damit hatte er nun 💸 500€ 💸 für ein Projekt in der Wissenschaftskommunikation zu seiner freien Verfügung. Und die zündende 🧨 Idee, wie er sein Preisgeld investieren könnte, ließ nicht lange auf sich warten, sondern flatterte nur einen Monat später in seinen Posteingang. Aber lest selbst, was Dominik uns geschrieben hat: Weiterlesen →

Ein ganzes Jahr ist es schon her, dass Marianne Papagrigorakes mit ihrer mitreißenden und aufmerksamen Art die Schüler*innen aus der Themenrunde „Infektionen“ für sich gewonnen hat und das Preisgeld von 500 € 💰 mit nach Hause nehmen durfte! Die Parasitologin ist im Feld der Malariaforschung unterwegs und promoviert am Universitätsklinikum Heidelberg. Falls ihr euch noch mal Mariannes Profil anschauen möchtet, dann findet ihr das hier. Wir haben uns sehr gefreut, wieder etwas von ihr gehört zu haben 😍 und wollen euch ihren Bericht natürlich nicht vorenthalten! 🙌 Weiterlesen →

Wir melden uns zurück zum Themenbereich „Nachhaltigkeit“, denn es gibt Neuigkeiten – und was für welche! 🥳 Robert, einer der beiden Gewinnerinnen aus der vergangenen Runde, hat sich etwas für euch ausgedacht! Er möchte weiterhin aus seinem Arbeitsalltag und dem seiner Kolleginnen berichten und euch Einblicke in die Welt der Wissenschaft und Forschung gewähren. Außerdem möchte er auch in Zukunft eure Fragen 🧑🏽‍💻 zum Thema Ressourcenmanagement beantworten. Dafür wird Robert regelmäßig Videos drehen. Doch lassen wir ihn es doch einfach selbst vorstellen: hier geht es zu Roberts erstem Video 🥳🥳 

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Geposted am August 24, 2023 by modalissa in Neuigkeiten | Kommentare deaktiviert für Robert, Gewinner der Themenrunde Nachhaltigkeit, stellt sein Projekt vor!

Was ist aus Sarah geworden, die eine der beiden Gewinner*innen der Runde zum Thema Nachhaltigkeit im November 2020 war? 👀 Wie läuft ihr Arbeitsalltag inzwischen ab und was hat sie seit ihrer Teilnahme bei I’m a Scientist so gemacht?🤨 Und wofür hat Sarah eigentlich das Preisgeld 🤑 💸 ausgegeben, dass sie, dank euch, gewonnen hat? 🧐 Wir waren sehr neugierig, was die letzten Wochen und Monate bei Sarah los war, welche Ideen sie dazu hatte, ihren Gewinn in die Wissenschaftskommunikation einzubringen – und darum haben wir einfach mal nachgefragt. 🧑🏽‍💻
Wir freuen uns sehr, dass Sarah nach wie vor mit Kindern und Jugendlichen im Austausch über ihre Forschungen ist und sich dank des Preisgeldes  nun auch online 🔊🎤💻 besser vernetzen kann. 🥰✨  Wir wünschen ihr weiterhin noch viel Spaß bei ihrer Arbeit!🎈 Und wer weiß, vielleicht hat ja jemand von euch noch Fragen an Sarah, die nun entspannt in einem online Treffen gestellt werden können?

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Bei I’m a Scientist blicken wir auf ein sehr ereignisreiches und vielseitiges Jahr zurück, in dem wir einen großen Sprung von zwei Runden (2021) auf ganze zwölf Themenrunden genommen haben! 🎉🍀 Im letzten Jahr haben wir insgesamt 3.500 Schüler*innen von ca. 180 deutschsprachigen Schulen weltweit erreicht, die rund 260 Forschenden ihre Fragen stellen konnten – und zwar in 240 halbstündigen Live-Chats und zusätzlichen 560 Fragen auf unserer Website! Aber immer schön der Reihe nach und zwar rückwärts … 😉 Das Jahr haben wir mit einem Block aus vier verschiedenen Themenrunden rund um das Forschungsgebiet Künstliche Intelligenz abgeschlossen. Dabei ging es um die „Stadt der Zukunft“, die Rolle der KI bei „Social Media“, um „Robotik“ sowie um grundlegende Fragen zu „Künstlicher Intelligenz“.  Bereits im Sommer hatten wir mit der Themenrunde „KI & Medizin“ den Auftakt zum Thema Künstliche Intelligenz gegeben, mit dem wir uns in Kooperation mit dem RHET AI Center … Weiterlesen →