„Ist eine der Fragen – vorläufig – beantwortet, ergeben sich daraus meist drei neue“ – Gewinner der Themenrunde Demokratie Marc Partetzke im Interview
Was denken Schüler*innen über Politik, was wissen sie darüber, sind sie an ihr interessiert und in welcher Intensität? Was ist eigentlich Politik und was heißt politische Handlungsfähigkeit? Was brauchen Menschen (also nicht nur Schüler*innen), damit sie politisch handlungsfähig werden und bleiben? Übrigens zielt diese Frage nicht nur auf die einzelnen Individuen ab, sondern auch auf die strukturellen Rahmenbedingungen einer solchen Handlungsfähigkeit. Wie lassen sich politische Lehr-Lernprozesse verbessern? Welche Rolle spielen eigentlich die Lehrer*innen bei solchen Prozessen und wie kann man sie möglichst gut darauf vorbereiten? Weiterlesen